60 / 108
58
stigbreytinguna með því að segja
svartastur
. Í rauninni þarf ekki hlutina sem
tíndir voru til þess að gera þessa æfingu, hægt er að nota lítinn bolta eða
hnykil og velja lýsingarorð af handahófi en hitt getur verið skemmtilegt, að
nýta hlutina sem fundust úti við, því ekki er jafn auðvelt að kasta þeim öllum
eða grípa (til dæmis fjöður, plastpoka, hríslugrein, húfu) og svo krefst um-
hugsunar að finna þeim viðeigandi orð.
3.
Nemendur nýta þann hlut eða hluti sem þeir sjálfir tíndu eða leggja alla hluti
í púkk og þarf þá hver að velja úr því safni þann hlut sem hann vill nota.
Teiknuð er mynd af hlutnum og lituð eða teknar myndir og samin saga eða
ljóð þar sem hluturinn kemur við sögu og er jafnvel í aðalhlutverki.
4.
Svo má að sjálfsögðu að fara út í hefðbundnari vinnu með hlutina og vinna
með stigbreytingu í stílabækur og greina orðin nánar í málfræðivinnu og
stafsetningu, finna skyld orð og vinna enn frekar með þau.
Fleiri hugmyndir að útikennsluverkefnum má finna á fylgivef bókarinnar.
Fjöðrin sem hvarf
Eitt sinn var ég á fugli
en nú er ég í tómu rugli.
Það var gaman
þegar við vorum allar saman
en núna er ég ein
föst á bak við stein.
Einu sinni var steinn sem hét Steinn.
Hann átti heima í Steinafjöru með
steinafjölskyldunni sinni því allt í þessu
steinaríki var nefnilega úr steinum.
Dag nokkurn kom krakki í fjöruna
þar sem steinaríkið var. Krakkinn var
leiðindakrakki og fór að sparka í stein-
ana í fjörunni. Þetta líkaði Steini og
steinafjölskyldunni hans mjög illa og
þau ákváðu …
Auglýsing
Krukka leitar að lokinu sínu
Ég er krukka sem er búin að týna
lokinu mínu. Það er gyllt að utan
en hvítt að innan. Ef einhver
hefur fundið lokið fær hann
bláberjasultu í fundarlaun fyrir
að skila því.