Skapandi skóli

Samfélagsmiðlar

Samskipta- og félagsmiðlar í kennslu

Margar tækninýjungar hafa ekki náð almennri rótfestu í grunnskólum lands-

ins þrátt fyrir miklar vinsældir og notkun bæði kennara og nemenda heima

fyrir ogutan skólaveggja.Dæmi umþetta er notkun samskipta- og félagsmiðla

(e.

social media

). Á síðari árum hafa þó æ fleiri kennarar gert tilraunir með

notkun slíkra miðla, einkum á unglingastigi grunnskóla, enda sumir þessara

miðla háðir aldurstakmörkum. Samskiptamiðlar geta létt kennurum störfin

og höfða vel til flestra nemenda. Bent hefur verið á að í samfélagsmiðlum nái

kennari til unglinga á vettvangi sem þeir kjósa sjálfir að nota.

Hópasíður kennara og nemenda

Með því að stofna hópasíður í samfélagsmiðlum fyrir bekki eða námshópa má

koma ýmsu efni á framfæri við nemendur, opna fyrir umræður þeirra á milli

um námsefnið, virkja þá til upplýsingaöflunar og miðlunar upplýsinga, setja inn

myndir, myndbúta og jafnvel viðameira efni tengt námsefninu. Flestir nemenda-

hópar ráða vel við að vinna í gegnum slíkar síður og sé tilgangur með stofnun

hópsins ljós frá upphafi og friðhelgisstillingar þannig að enginn utan hópsins

komist inn á síðuna ætti ekki að þurfa að hafa áhyggjur af því að óæskileg skörun

verði á milli persónulegrar notkunar kennara á miðlinum og þeirrar síðu eða þess

hóps sem hann hefur stofnað fyrir námshópinn. Hins vegar hefur það sýnt sig að

að nemendur virðast síður fara inn á sérstakar hópasíður stofnaðar á vegum skóla

en hópasíður sem þeir sjálfir hafa stofnað.

Einnig þarf að hafa í huga að ekki allir

nemendur nýta samskiptamiðla og sumir kjósa að halda sig utan við slík sam-

skiptanet og getur þá þurft aðrar aðferðir til að koma til móts við þá nemendur.

Efnismiðlun af öllu tagi

Ýmis vefsetur með aragrúa áskrifenda bjóða upp á einfaldar leiðir til að miðla og

deila með öðrum teiknivinnu og ljósmyndum, skjákynningum og kvikmynda-

efni, tónlist, þrívíddarteikningum, textílhönnun, hljóðfæraleik, prjónaskap, mat-

argerð og ótal öðru efni. Sum eru beinlínis til þess ætluð að fjalla um valin áhuga-

svið og geta verið öflug leið til að sinna áhugamáli, koma verkum á framfæri,

þjálfa færni eða verða margs vísari. Þetta geta bæði nemendur og kennarar fært

sér í nyt innan skóla og utan og haft af bæði gagn og gaman. Kennarar geta verið

nemendum góð fyrirmynd með því að sækja upplýsingar og hugmyndir í svona

gagnalindir hvenær sem við á og nýta kosti þeirra á jákvæðan hátt.