Skapandi skóli

Leitaraðferðir

Leitaraðferðir (e. i

nquiry based learning

) eru kennsluaðferðir sem leitast við að

fylgja reglum vísinda með því afla upplýsinga, greina þær og nýta á skipulegan

hátt. Eins og gengur um kennsluaðferðir skarast þær töluvert við aðrar aðferðir

sem hér hafa verið raktar, leitarnám byggir oft á samvinnu og þemabundinni

nálgun og samvinnunám og þemavinna snúast oft um leit í vísindalegum anda.

Leitarnám ýtir undir forvitni nemenda, hvetur þá til heilabrota og að spyrja

spurninga. Það stuðlar ennfremur að frumkvæði og sjálfstæðum vinnubrögð-

um og hvetur nemendur til gagnrýninnar hugsunar. Öll þessi atriði eru einkenni

skapandi skólastarfs.

Í leitarnámi vinna nemendur oftast í hópum við tilraunir og gagnaöflun til að

svara ákveðinni spurningu. Þeir hjálpast svo að við að greina gögnin og ákveða á

hvaða hátt niðurstöður athugana verða birtar. Verkferli svona vinnu tekur tölu-

verðan tíma og krefst þess að samvinnan sé góð.

Frekar en að meta sjálfar niðurstöður tilrauna eða kannana í leitarnámi ætti mat

kennara, og nemenda, ef því er að skipta, á vinnu sem þessari einkum að felast

í því að skoða hve vel nemendur unnu saman og meta hvort þeir geti rökstutt

niðurstöður sínar á greinandi hátt.