Ofbeldi gegn börnum

76 / 92

74
Day. P. (2009). What is Friendship? Games and Activities to Help Children to
Understand Friendship. (Hentar einkum fyrir börn á aldrinum 7–11 ára.)
London og Philadelphia: Jessica Kingsley Publishers.
Erla Kristjánsdóttir, Jóhann Ingi Gunnarsson og Sæmundur Hafsteinsson.
(2004). Lífsleikni – sjálfstraust, sjálfsagi og samkennd: Handbók fyrir
kennara og foreldra. Reykjavík: Námsgagnastofnun.
Fljúgandi teppi – menningarmót í leik-, grunn- og framhaldsskólum:
Fríða Björnsdóttir og Guðrún Þórðardóttir (2009). Lagt í vörðuna – Geðrækt­
arefni fyrir miðstig grunnskóla . Kópavogi: Námsgagnastofnun.
Høiby. H. (2009). Ikke mere mobning. Værktøjer for lærere og pædagoger. Fred-
rikshavn: Dafolo.
Kolbrún Baldursdóttir. (2012). Bók um eineltismál. Ekki meir. Leiðarvísir í að­
gerðum gegn einelti fyrir starfsfólk skóla, íþrótta- og æskulýðsfélög, foreldra
og börn. Skólavefurinn.
Kristín Dýrfjörð, Þórður Kristinsson og Berglind Rós Magnúsdóttir. (2013).
Jafnrétti – Rit um grunnþætti menntunar. Námsgagnastofnun.
.
Margrét Héðinsdóttir, Fanný Gunnarsdóttir og Erla Kristjánsdóttir. (2013).
Heilbrigði og velferð – Rit um grunnþætti menntunar. Námsgagnastofnun.
.
Morgarn. L., Lair. M. og S. Carol. Þýðing Aldís Yngvadóttir og Erla Kristjáns-
dóttir. (1998). Í sátt og samlyndi. Efninu er ætlað að efla samskiptafærni
og kenna nemendum að leysa ágreining á friðsamlegan hátt án ofbeldis.
Námsgagnastofnun.
Morris. I. (2009). Ísl. þýðing Erla Kristjánsdóttir. Að sitja fíl. Nám í skóla um
hamingju og velferð. Reykjavík: Námsgagnastofnun.
Nanna. K. Christiansen. (2011). Skóli og skólaforeldrar. Ný sýn á samstarfið um
nemandann. Reykjavík: Höf.
Ólafur Páll Jónsson og Þóra Björg Sigurðardóttir. (2012). Lýðræði og mann­
réttindi – Rit um grunnþætti menntunar. Námsgagnastofnun.
Ólöf Ásta Farestveit og Þorbjörg Sveinsdóttir. (2007). Verndum þau. Hvernig
bregðast á við grun um vanrækslu eða ofbeldi gegn börnum og unglingum.
Reykjavík: Mál og menning.
Pestalozzi: .