3 Skrift
3 Ðð Ee Éé Ff Gg 1 2 2 3 4 1 2 3 2 1 1 1 2 1 4 2 3 1 1 2 2 3 3 3 2 2 2 1 1 1 2 2 2 2 2 Vv Ww Xx Yy Ýý Zz Þþ Ææ Öö 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 2 2 1 1 1 2 2 Qq Rr Ss Tt Uu Úú 1 1 2 1 1 2 1 3 1 1 2 2 2 3 3 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 1 1 2 2 Aa Áá Bb Cc Dd 2 2 1 1 2 2 1 3 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 2 2 2 2 1 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Hh Ii Íí Jj Kk Ll Mm Nn Oo Óó Pp 1 2 1
Nafn: e m a i s g ö æ k
2 Meta meistaralínu og lita stjörnur. Strika undir fallegar tengingar og telja. Draga línu. Draga hring. Merkja við viðeigandi málsgrein í sjálfsmati. Hae krakkar! Þið kannist örugglega við mig. Ég heiti Blaer og flögra um blaðsíðurnar í bókinni til að leiðbeina ykkur. Skoðið myndirnar og lesið um hvað á að gera á hverri síðu. Munið að vanda ykkur!
Mundu að hafa yfirleggi í réttri haeð. Mundu eftir haefilegu bili á milli orða. Ég er 3 Mundu eftir hjálparlínum. él Mundu að tengja fyrst og setja svo brodda og depla. Mundu að tengja rétt. Mundu að málsgrein byrjar á stórum staf og endar á punkti. Mundu rétt hlutföll bókstafanna. Mundu að skrifa greinarmerkin rétt: ? ! , : „ “. Mundu að hafa undirleggi í réttri lengd.
a-fjölskyldan: aa áá dd gg qq uu úú yy ýý aaaa ggyy áááá qqýý dddd duga uuuu ydda úúúú gagga Hvaða tengingar eru fallegar? Ég taldi tengingar. 4 Það er aldrei tengt úr undirlegg. Tengdu fyrst og settu svo brodda.
b-fjölskyldan: bb pp þþ hh nn mm kk rr bbbb mmm nnnn hhhh kkkk pppp þþþþ brbr Ég taldi tengingar. Hvaða tengingar eru fallegar? 5 Það er aldrei tengt úr r. Mundu að tengja rétt.
Hvaða tengingar eru fallegar? Ég taldi tengingar. l-fjölskyldan: ll ii íí jj ff tt iiiii ff ff lítill tt tt kaffi lyfta lllll ííííí ji ji ji 6 Mundu að tengja ekki úr undirlegg. Tengdu fyrst og settu svo depla og brodda.
Ég taldi tengingar. Hvaða tengingar eru fallegar? ooooo eeee æææ éééé ccc sss sóði óóóóó ööööö ðó ðó ðó o-fjölskyldan: oo óó öö ðð ee éé ææ cc ss 7 Það er aldrei tengt úr ð. Mundu að tengja rétt.
Hvaða tengingar eru fallegar? Ég taldi tengingar. x-fjölskyldan: xx zz vv ww xxxx vvvv wwww vövö wawa zzzz axaxzaza 8 Það má nota krókabrellu frá x. axa 1 2
hafa segir hafði segja 9 Mundu að tengja rétt. Finndu tvaer eins myndir.
10 milli hanna dúkka hissa munnur mælir lekur nennir pappír krakki Mundu eftir hjálparlínum.
11 safi kafari saxa kexpakki safn sexa gíraffi öxi Hér má nota krókabrellu. Lestu og merktu við. Ég nota krókabrellu þegar ég tengi úr x. Já Nei Ég nota krókabrellu þegar ég tengi í f. fífill öxi 1 1 2 2
12 oft kofi köttur skrift saft aftur kaffi ostur kraftur eftir Mundu eftir hjálparlínum.
13 fyrir borða gos sagði gjósa farðu sýnir bragðarefur Mundu að tengja ekki úr undirlegg. Aldrei er tengt úr r og ð.
14 Ísland Reykjavík Dettifoss Vatnajökull Aldrei er tengt úr hástöfum. litli fleira ætlar athuga tefla Ekki þarf að tengja úr t og f í leggstaf.
15 Þetta kemur með æfingunni. Við ætlum að æfa okkur oft. Æfingin skapar meistarann! Hvernig gekk?
16 Kisa síðust sagði JÁ, sáust hin öll stara. Auðvitað hún meinti MJÁ en mismælti sig bara. Mundu eftir hjálparlínum. Þórarinn Eldjárn (úr ljóðinu Dýraþing)
Finndu sex villur á myndinni haegra megin. Gekk mjög vel. Er á góðri leið. Þarf að aefa betur. 17 Hvernig gekk að muna eftir hjálparlínum? Semdu þitt eigið ljóð eða skrifaðu upp ljóð úr bók.
Á milli orða í upptalningu á að nota kommu. Gulur, rauður, grænn og blár, svartur, hvítur, fjólublár. Brúnn, bleikur banani, appelsína talandi. Mundu eftir kommu! Kanntu myllu? Spilaðu við félaga. 18
Skrifaðu vísuna sem er á bls. 18. Svaraðu spurningunni með þínum orðum. Hvenær á að nota kommu? Gekk mjög vel. Er á góðri leið. Þarf að aefa betur. Hvernig gekk að nota kommu í upptalningu? 19
20 Það eru 365 dagar í einu ári. Það eru 12 mánuðir í einu ári. Það eru 52 vikur í einu ári. Mundu að tölustafir byrja rétt fyrir neðan yfirlínu.
21 Það eru 7 dagar í einni viku. Í einni viku eru 5 virkir dagar. Helgarfrí er í 2 daga.
22 Æfðu raðtölur. Mundu rétt hlutföll tölustafanna. 1. janúar 4. apríl 8. ágúst 2. febrúar 5. maí 9. september 10. október 11. nóvember 12. desember 3. mars 6. júní 7. júlí
23 Mánaðarheiti eru oft táknuð með tölustöfum. Merktu við rétt svar. Eiga tölustafirnir að ná upp í yfirlínu? Já Nei Á að vera stór stafur (hástafur) á eftir raðtölu? Skrifaðu dagsetningar á tvenns konar hátt. 30. júlí eða 30.07 s m þ m f f l 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 s m þ m f f l 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 s m þ m f f l 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 s m þ m f f l 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 s m þ m f f l 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 s m þ m f f l 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 júlí október ágúst nóvember september desember
24 Æfðu ng og nk regluna. Mundu að tengja rétt. Tengdu á milli tölustafa. ganga kringum 12 15 18 13 16 19 21 22 24 23 20 17 14 11 10 26 29 31 7 6 54 53 32 33 30 28 27 25 35 52 42 43 44 47 46 48 45 41 38 40 39 37 36 34 51 50 49 2 3 4 5 1 9 8 bunki langur
25 Uppi í tré var hreiður. Ungarnir voru mjög svangir. Fuglarnir flugu langa leið. Þeir leituðu mjög lengi að æti. Loksins fengu ungarnir að éta.
26 Mundu að hafa passlegt bil á milli orða. Svangi-Mangi Það er langur gangur fyrir hann svanga Manga að bera þang í fangi fram á langa tanga. Ég er
27 sungu, ungu, lungu, tungu, svöng, löng, töng, göng, röng Semdu vísu eða búðu til rím með ng og nk orðum. Gekk mjög vel. Er á góðri leið. Þarf að aefa betur. Hvernig gekk að hafa haefilegt bil á milli orða?
28 Mundu að hafa yfirleggi í réttri haeð. Nú ætla ég að skrifa uppskrift. Fyrst skrifa ég hráefnið. Síðan skrifa ég hvað á að gera.
29 Gómsaetur eftirréttur Hálf vatnsmelóna 1 stór banani 20 steinalaus vínber 100 g suðusúkkulaði Skerið ávexti í bita. Dýfið ávöxtum í súkkulaðið. Gott er að nota tannstöngla.
30 Æfðu algeng orð með tvöföldum samhljóða. Mundu að hafa yfirleggi í réttri haeð. þetta Allir krakkarnir taka þátt. Mér finnst þetta ekkert erfitt. upp allt milli einnig
31 Hann myndi heita Mjási. Áttu skemmtileg gæludýr? Nei, en einu sinni átti ég kött. Núna á ég fimm hvítar mýs. En mig langar í lítinn kettling. Gekk mjög vel. Er á góðri leið. Þarf að aefa betur. Hvernig gekk að hafa yfirleggi í réttri haeð?
32 Mundu að hafa undirleggi í réttri lengd. Það er gott að endurnýta hluti. Sumir auglýsa dót til sölu. Aðrir auglýsa eftir notuðu dóti.
33 Auglýsing Ertu að taka til í geymslunni? Ég óska eftir legókubbum. Búðu til þína eigin auglýsingu. Hvernig gekk?
34 Mundu að tengja fyrst og setja svo depla og brodda. Kanntu Fram, fram fylking? Það er skemmtilegur leikur. fram hans sama fleiri
35 Skoðaðu vel orðin í dálkunum. Ég vil epli en hún vill banana. Enn einu sinni vill hann peru. vil vill en enn Gekk mjög vel. Er á góðri leið. Þarf að aefa betur. Hvernig gekk að tengja fyrst og setja svo depla og brodda?
36 Mundu að skrifa spurningarmerki rétt. Finndu orðin. Hvað sagði veggurinn við hinn vegginn? Hittumst á horninu. efni, enginn, hér, milli, líkt, segja, segir, upp, ung, vill ý ð u b e þ v s s p n á f ö i e e n g i n n l g g æ l m i l l i j u p p s h é r a l í k t ð æ ú
37 Mamma spyr Alex: „Af hverju er bangsi í frystinum?“ Alex svarar mömmu sinni: „Af því mig langaði í ísbjörn!“ Hvernig gekk? Lærðu um tvípunkt og gæsalappir.
38 Mundu að hafa passlegt bil á milli orða. Leystu þrautina. Hefur þú gaman af þrautum? Prófaðu að leysa myndasudoku.
Hægt er að finna út aldur trjáa Tré með 10 árhringi er 10 ára. með því að telja árhringina. Hversu gamalt er tréð? 39 Hvernig gekk?
40 Þekkir þú Emil í Kattholti? Hér er fyndin saga af Emil: Emil tróð höfðinu í súpuskál. „Æ, ég er fastur!“ Allir reyndu að losa Emil. Mundu að skrifa greinarmerkin rétt.
41 Síðan fór Emil til læknis. „Góðan dag,“ sagði læknirinn. „Hvað ertu með á höfðinu?“ Emil var kurteis og hneigði sig. Skálin rakst í borðið og brotnaði. Gekk mjög vel. Er á góðri leið. Þarf að aefa betur. Hvernig gekk að skrifa greinarmerkin?
42 Emil fór heim með pabba. Pabbi límdi skálina og sagði: „Lærðu af reynslunni strákur!“ Um kvöldið spurði Ída Emil: „Hvernig tókst þér eiginlega að koma höfðinu í skálina?“ Mundu að tengja rétt.
43 Emil sagði: „Ég gerði bara svona!“ Síðan skrækti hann: „Æ, ég er fastur!“ Hvernig gekk?
44 Hvað heldur þú? Er sebrahestur hvítur með svörtum röndum eða er hann svartur með hvítum röndum? Mundu að hafa yfirleggi í réttri haeð.
45 Mundu að hafa undirleggi í réttri lengd. Hver fer út á hverjum degi en er þó kyrr heima hjá sér? Svar: Snigill með kuðung. Það eru um 40 tegundir af sniglum sem lifa á Íslandi.
46 Mundu að tengja rétt. Lína Langsokkur er mjög sterk. Húsið hennar heitir Sjónarhóll. Hún á apa sem heitir Níels. Hún á líka hest og getur lyft honum upp með annarri hendi.
47 Eframínsdóttir Langsokkur. Það er aldeilis langt nafn! Nýlendína Krúsimundína Lína heitir fullu nafni Sigurlína Rúllugardína
48 Mundu rétt hlutföll bókstafanna. Bættu hjálparorðinu minn eða mín fyrir aftan orðið. Ef hjálparorðið er minn þá eru líka tvö n í orðinu. Kanntu minn og mín regluna?
Ef hjálparorðið er mín þá er bara eitt n í orðinu. Skólinn minn og taskan mín. Lykillinn er í töskunni minni. Gekk mjög vel. Er á góðri leið. Þarf að aefa betur. Hvernig gekk að hafa hlutföll stafanna rétt? 49
50 Á undan upptalningu er tvípunktur. Á milli orða í upptalningu er komma. Mundu að skrifa greinarmerkin rétt. Á sveitabæjum eru mörg dýr: Afkvæmi: kálfar, lömb, ungar, folöld, kiðlingar og hvolpar. kýr, kindur, hestar, hænur, geitur, hundar og kettir.
Dæmi um villt spendýr: mús, rotta, hreindýr, tófa, minkur. Dæmi um villtar plöntur: bláklukka, skriðsóley, túnfífill. Á Íslandi eru villt dýr og blóm. Gekk mjög vel. Er á góðri leið. Þarf að aefa betur. Hvernig gekk að skrifa greinarmerkin? 51
52 Hvað finnst þér skemmtilegt að gera? Mundu að tengja rétt. Sumum finnst gaman að hjóla en öðrum finnst gaman að lesa. Flestir eiga sér áhugamál.
53 Hver eru áhugamálin þín? Áhugamál mín Mundu eftir greinarmerkjum! Búðu til hugarkort. Þú getur baett við eins mörgum hringjum og þú vilt.
54 Skammstafanir tákna ákveðin orð. Hvað geturðu fundið marga bikara? t.d. sundi, handbolta, blaki, júdó, fótbolta og frjálsum. Ég hef gaman af íþróttum, Til dæmis má skammstafa t.d. Ég fann bikara.
55 og fleira og skrifað o.fl. Mér finnst gaman að föndra, t.d. að teikna, mála, lita, líma, leira, klippa, perla o.fl. Við getum skammstafað
Skrifaðu um myndina og reyndu að nota skammstafanir. Mundu að málsgrein byrjar á stórum staf og endar á punkti. 56
Lestu og merktu við. Ég skrifaði stóran staf í upphafi málsgreina. Já Nei Ég setti punkt í lok málsgreina. 57
Spurnarorð byrja á hv. Mundu að spurningar enda á ? Blaðsíða er skammstafað bls. Hvað er þessi bók margar bls.? Hvaða verkefni eru skemmtileg? Mundu að skrifa greinarmerkin rétt. 58
Semdu spurningar. 59 Þig dreymir að þú sért á eyðieyju og hittir manneskju sem hefur verið þar lengur en þú. Hvað viltu vita?
60 Mundu rétt hlutföll bókstafanna. Ef ég held rétt á blýantinum eru minni líkur á að ég þreytist í hendinni þegar ég skrifa. Þá verður skriftin auðveldari og líka skemmtilegri.
61 2 11 5 7 3 8 1 4 10 6 9 Leystu krossgátuna. Það er gott að geta skrifað alla bókstafina án umhugsunar. 2 3 6 7 8 9 10 4 1 11 5
62 Mundu að tengja rétt. Póstkort er með mynd framan á. Aftan á kortið er skrifuð kveðja. og heimilisfang viðtakanda. Sumir skrifa kort á ferðalögum. Þar á líka að skrifa fullt nafn
Hefur þú fengið póstkort? Hefur þú sent póstkort? Það er gaman að fá póstkort. Hæ Bára! Ég ákvað að senda þér fréttir af ferðalaginu okkar. Við erum núna á Húsavík en keyrum til Akureyrar á morgun. Í gær fórum við í hvalaskoðun og svo í göngutúr í garði sem er í miðjum bænum. Það var sólskin allan daginn og ég er kominn með trilljón freknur. :) Ég hlakka til að sjá þig þegar skólinn byrjar aftur. Þinn vinur, Óttar Bára Kristjánsdóttir Furugötu 5 112 Reykjavík Hvaða tengingar eru fallegar? Ég taldi tengingar. 63
64 Þú ert á ferðalagi og ákveður að senda einhverjum sem þú þekkir póstkort. Mundu að málsgrein byrjar á stórum staf og endar á punkti.
65 Skrifaðu samsett orð. póstur+kassi afmæli+kort ferð+taska vegir+bréf vetur+frí hönd+farangur sól+gleraugu strigi+skór nesti+box ís+bíll+túr sól +vörn
66 Mundu rétt hlutföll bókstafa og tölustafa. Hvaða mánuðir eru með 28 daga? Svar: Allir 12 mánuðirnir. Hver hefur auga en ekkert höfuð? Svar: Nálin hefur auga en ekkert höfuð.
67 Notaðu munstrið til að finna réttu leiðina. Skrifaðu brandara eða gátu.
68 Mundu að tengja rétt. Æfðu tengingar á erlendum bókstöfum. ccccc qqqqq wwww zzzz Two plus ten is equal to twelve. Can you draw a big square?
zebra zipper blaze buzz The clock is quarter to twelve. Write words with the letter z. Gekk mjög vel. Er á góðri leið. Þarf að aefa betur. Hvernig gekk að tengja? 69
70 Mundu að tengja rétt. Núna æfum við réttritun. Sumir halda að það sé b í efni Sumir halda að f sé í skipta en við vitum að það er f í efni. en við vitum að p er í skipta.
Við segjum b en skrifum fn. Hér eru dæmi um orð með fn: nafn, hefna, kafna, lifna, rifna. Ég fór á safnið við höfnina. Hvernig gekk? 71
72 Til kennara Í Skrift 3 er lögð áhersla á að nemendur aefi skrift í gegnum merkingarbaer viðfangsefni þar sem áherslum íslenskunnar er fléttað inn í verkefnin. Nemendur fá meðal annars taekifaeri til að aefa réttritun, skammstafanir, notkun greinarmerkja ásamt fjölbreyttum ritunarverkefnum. Mikilvaegt er að fara vel yfir inngangsopnu bókarinnar með nemendum til að rifja upp hlutverk humlunnar, hvaða fyrirmaeli hún gefur og hvað táknin þýða. Með sjálfsmati er leitast við að efla vitund nemenda um markmið skriftarþjálfunar og hvetja þá til að hafa markmiðin í huga við vinnu sína. Nemendur þekkja meistaralínu úr skriftarefni á þrepi eitt og tvö. Í meistaralínu eiga þeir að leggja sig sérstaklega fram um að nota þekkingu sína á skrift og tengingum til að skrifa orð og málsgreinar að eigin vali. Þegar nemendur hafa lokið við að skrifa í meistaralínu eiga þeir að meta frammistöðu sína með því að lita stjörnur. Besta mögulega frammistaða er þegar allar stjörnurnar eru litaðar. Meistaralína er táknuð með gulum verðlaunabikar. Mikilvaegt er að kennarar kynni sér Skrift 3 – kennsluleiðbeiningar sem eru á vef Miðstöðvar menntunar og skólaþjónustu, mms.is. Þar má meðal annars finna yfirlit yfir allar tengingar, hugmyndir að innlögnum með verkefnum bókarinnar, tillögu að kennsluáaetlun í skrift o.fl. Skrift – handbók kennara má einnig nálgast á mms.is en þar eru gagnlegar upplýsingar um kennslufraeði skriftar, markmiðasetningu, námsmat og fleira. Skriftarvefurinn er hagnýtur safnvefur fyrir kennara þar sem finna má allt útgefið efni í skrift og fjölbreytt verkfaeri til skriftarkennslu. Á vefnum er meðal annars stöðumat í skrift, upplýsingar vegna nemenda sem þurfa aukinn stuðning í skriftarnáminu og góð ráð til foreldra ef þjálfa á skrift heima. Skriftarsmiðjan er vefur á mms.is þar sem útbúa má þjálfunarefni í skrift og velja þá leturgerð og staerð sem hentar hverjum nemanda. 72
ISBN 978-9979-0-3009-6 @ Sigurlaug Rún Brynleifsdóttir @ teikningar Ragnheiður Ásta Valgeirsdóttir @ aðrar teikningar Shutterstock Ritstjóri: Elín Lilja Jónasdóttir Ráðgefandi læsisfræðingur: Guðbjörg Rut Þórisdóttir Yfirlestur og fagleg ráðgjöf: Freydís Helga Árnadóttir 1. útgáfa 2026 Miðstöð menntunar og skólaþjónustu Kópavogi Hönnun og umbrot: Miðstöð menntunar og skólaþjónustu Prentvinnsla: Prentmiðlun ehf. - Lettland Skrift 3
40770 Megináherslur í skriftarnámsefni á þrepi þrjú eru að nemendur aefi skrift í gegnum merkingarbaer viðfangsefni. Í Skrift 3 eru tengingar út frá stafafjölskyldum rifjaðar upp en skriftin er síðan þjálfuð með ritun samfellds texta sem tengist meðal annars réttritun og greinarmerkjasetningu. Að auki fá nemendur taekifaeri til að vinna skapandi ritunarverkefni. Hugað er að því að formgerð skriftar haldi sér þrátt fyrir að hjálparlínum faekki og þar með dregið úr stuðningi við skrift. Aftast í bókinni eru leiðbeiningar til kennara en ítarlegar kennsluleiðbeiningar eru á mms.is. Höfundur er Sigurlaug Rún Brynleifsdóttir Myndhöfundur er Ragnheiður Ásta Valgeirsdóttir
RkJQdWJsaXNoZXIy MjIxNzc=