74
Day. P. (2009).
What is Friendship? Games and Activities to Help Children to
Understand Friendship.
(Hentar einkum fyrir börn á aldrinum 7–11 ára.)
London og Philadelphia: Jessica Kingsley Publishers.
Erla Kristjánsdóttir, Jóhann Ingi Gunnarsson og Sæmundur Hafsteinsson.
(2004).
Lífsleikni – sjálfstraust, sjálfsagi og samkennd: Handbók fyrir
kennara og foreldra
. Reykjavík: Námsgagnastofnun.
Fljúgandi teppi – menningarmót í leik-, grunn- og framhaldsskólum:
Fríða Björnsdóttir og Guðrún Þórðardóttir (2009).
Lagt í vörðuna – Geðrækt
arefni fyrir miðstig grunnskóla
. Kópavogi: Námsgagnastofnun.
Høiby. H. (2009).
Ikke mere mobning. Værktøjer for lærere og pædagoger
. Fred-
rikshavn: Dafolo.
Kolbrún Baldursdóttir. (2012).
Bók um eineltismál. Ekki meir. Leiðarvísir í að
gerðum gegn einelti fyrir starfsfólk skóla, íþrótta- og æskulýðsfélög, foreldra
og börn
. Skólavefurinn.
Kristín Dýrfjörð, Þórður Kristinsson og Berglind Rós Magnúsdóttir. (2013).
Jafnrétti – Rit um grunnþætti menntunar.
Námsgagnastofnun.
.
/.
.
Margrét Héðinsdóttir, Fanný Gunnarsdóttir og Erla Kristjánsdóttir. (2013).
Heilbrigði og velferð – Rit um grunnþætti menntuna
r. Námsgagnastofnun.
.
Morgarn. L., Lair. M. og S. Carol. Þýðing Aldís Yngvadóttir og Erla Kristjáns-
dóttir. (1998).
Í sátt og samlyndi
. Efninu er ætlað að efla samskiptafærni
og kenna nemendum að leysa ágreining á friðsamlegan hátt án ofbeldis.
Námsgagnastofnun.
Morris. I. (2009). Ísl. þýðing Erla Kristjánsdóttir.
Að sitja fíl. Nám í skóla um
hamingju og velferð
. Reykjavík: Námsgagnastofnun.
Nanna. K. Christiansen. (2011).
Skóli og skólaforeldrar. Ný sýn á samstarfið um
nemandann
. Reykjavík: Höf.
Ólafur Páll Jónsson og Þóra Björg Sigurðardóttir. (2012).
Lýðræði og mann
réttindi – Rit um grunnþætti menntunar
. Námsgagnastofnun.
.
Ólöf Ásta Farestveit og Þorbjörg Sveinsdóttir. (2007).
Verndum þau. Hvernig
bregðast á við grun um vanrækslu eða ofbeldi gegn börnum og unglingum.
Reykjavík: Mál og menning.
Pestalozzi:
.
