83 Efter læsningen C. Adjektiver. 1. Vælg ti adjektiver (lýsingarorð) i de tekster du har læst i læsebogen og skriv dem ned. 1. _________________________________ 2. _________________________________ 3. _________________________________ 4. _________________________________ 5. _________________________________ 6. _________________________________ 7. _________________________________ 8. _________________________________ 9. _________________________________ 10. _________________________________ 2. Læs dine adjektiver op for din sidemand. 3. Hun/han skal skrive dem ind i teksten (her forneden) i rigtig rækkefølge (ord 1 i hul 1 …). 4. Hun/han skal læse teksten op for dig. 5. Byt roller. Din sidemand læser sine ord op for dig. Fortæl Husk: En rød bil. Et grønt hus. Mange røde biler. Mange grønne huse. Jeg er en _______________ superhelt. Jeg elsker at være _______________ mod andre mennesker og hjælpe _________________ folk i nød. Jeg har selv syet en mega-_____________________ superhelte kostume. Jeg er så _____________________ i den. Hver aften løber jeg rundt i min _______________ by og prøver at redde folk. Mine _________________ venner synes jeg er lidt _____________, men det er jeg ligeglad med. I kan alle stole på mig og Bingo, min ______________ hund. Vi er _______________ hverdagshelte. Modige flygtningebørn Læsebogen side 42-43 Før du læser A. Hvad står der i FN-konventionen? Fortæl Snak med din sidemand og skriv på islandsk. ________________________________________________ I FN-konventionen om børns rettigheder står der: Alle børn er lige vigtige. Flygtningebørn har ret til beskyttelse og støtte. Flygtningebørn skal have hjælp til at finde deres forældre eller deres familie. ________________________________________________ ________________________________________________
RkJQdWJsaXNoZXIy MjIxNzc=